教師法修法立院三讀　復職教師補發薪資擴至學術研究加給

立法院院會今（17）日三讀通過《教師法》第25條、第53條修正條文，明定教師於暫時停聘接受調查後，如最終未受解聘或終局停聘並回復聘任者，補發停聘期間本薪（年功薪），補發薪資範圍並擴大至學術研究加給，且自修正公布日施行。

立法院多位朝野立委關心教師權益保障議題並提案修法，在修正條文三讀通過後，民進黨立委伍麗華發言指出，此次修法是為回應第一線教職人員的所面臨校園濫訴問題的「集體煎熬」。許多認真的老師終日提心吊膽，生怕遭受誤解或惡意檢舉，陷入動輒停聘接受調查的噩夢，嚴重耗損基層學校的行政能量以及基層教師的尊嚴。

伍麗華說，教師停職接受調查期間，不僅蒙受身心煎熬，而且還要停聘。且停聘期間僅發給本薪的一半，且復職後通常也只補發本薪的部分。「若事實澄清後復職，仍需面臨薪資被減損的經濟懲罰，這絕對不符合公平正義。」所幸在朝野立委支持下成功修法。

• play_circle_outline 《刑訴法》修法三讀　酒駕、兒少性剝削、詐欺犯罪可預防性羈押

民眾黨立委陳昭姿則遺憾表示，民眾黨團本來的提案除了擴大納入「學術研究加給」之外，其實也主張針對偏遠地區任教老師的地域加給要給予補發，可惜最後未能達成共識納入修法。

教育部表示，依教師待遇制度設計，「學術研究加給」係基於教師從事教學研究或學術研究工作給予之加給，與本薪（年功薪）同屬教師固定支領之薪資。

為使教師獲得更完善且合理的照顧，教育部希望透過此次修法，倘教師依法暫時停聘，且最終經調查未受解聘或終局停聘而回復聘任者，發給其暫時停聘期間固定支領之薪資，即本薪（年功薪）及學術研究加給，以充分維持教師基本生活所需，進一步強化教師權益保障。

• play_circle_outline 印度移工民怨大朝野都心驚　藍提案要求卓榮泰赴立院專案報告