世新大學全力打造教師學術培力環境　研究發展「助攻」不停歇

以「精緻的教學卓越大學」為定位的世新大學，面對高教環境的劇烈轉變，不僅持續升級教學軟硬體設備、引進專業新師資，更以教師為核心，打造兼具制度支持與資源激勵的學術培力生態。

建構穩定發表平台　厚植教師研究實力與成果能見度

自109學年度以來，世新鼓勵各系每年至少辦理一場研討會，形成校內穩定的研究發表平台。教師除了積極參與國內外會議，也能透過校內活動與產學專家面對面交流，發表研究成果、獲取實務建議。以客觀的數字來看，教師研討會論文發表從109年度的149篇次成長至113年度的213篇次，發表篇次大幅成長。學校鼓勵教師踴躍發表， 114年度整體發表期望成長10%。

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國際學者共論新興議題　強化全球研究連結

世新積極拓展國際合作，投入專案經費，邀請海外學者以實體或線上方式進行專題演講、研究發表與學術交流。以113學年度為例，行政管理學系與台灣透明組織共同辦理「廉政在故宮：透明話未來沙龍」，邀請國際透明組織副主席 Ketakandriana Rafitoson、立陶宛分會執行長Ingrida Kalinauskienė、韓國分會聯合主席 Sang-Hak Lee等三位大師進行重量級對話；資訊傳播學系則是邀請美國南佛羅里達大學資訊學院教授葛瑟吉（Dr. John N. Gathegi）、日本鶴見大學名譽教授長塚隆（Dr. Takashi Nagatsuka）蒞校進行專題演講，共同探討生成式AI在數位素養和資訊傳播領域的應用與挑戰。透過持續的國際互動，教師得以掌握全球研究脈動、深化跨國學術連結，為研究注入新視角。

卓越研究獎勵再升級　鼓勵挑戰頂尖期刊

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為鼓勵教師追求卓越研究成果，世新設立「卓越研究獎勵」，針對發表於SCI、SSCI、TSSCI、A&HCI等權威期刊的論文提供獎金支持。近年更進一步加碼Q1期刊前15%論文獎勵，最高達6萬元，以實際行動激勵教師挑戰頂尖期刊。此外，各項研究獎勵仍維持，如學校亦維持「研究績優教師獎勵制度」，提供研究績優之傑出、優等、甲等獎三等級，支給獎勵金每月最高新台幣參萬元、貮萬元及壹萬元獎勵金，留任優秀研究人才。

專家帶新手　共創研究社群與成長動能

為協助新進教師到職初期站穩研究腳步，培育長期研究潛力，世新推動「專家帶新手」制度與「共備研究社群」。由上而下，研發處規劃「國科會專題研究計畫提案沙龍」與「期刊投稿交流坊」，邀請內部專家分享撰寫與審查經驗，現階段已邀請國科會傳播學門共同召集人林淑芳教授於114年12月5日蒞校分享「國科會專題研究計畫撰寫與審查重點」，在國科會計畫衝刺期，提供計畫撰寫時加強重點參考；由下而上，鼓勵新師聚焦領域組成主題小組，邀請領域績優教師擔任諮詢導師，針對所遇困境進行問題診斷、研究策略與跨域合作，形成知識共享與能量擴散的正向循環。

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聚焦特色領域　發揮傳播學術影響力

由新聞傳播學院與舍我紀念館共同發行的《傳播研究與實踐》，長期推動學術創新與實務應用，自2014年起連續十年入選TSSCI期刊名單，2024年更榮獲國家圖書館「期刊即時傳播獎」與「期刊長期傳播獎」雙肯定。期刊秉持多元開放的編輯方針，持續吸引國內外研究者投稿，展現世新在傳播學門的學術深度與影響力，也為教師提供穩定的研究發表管道。

年度研究亮點論壇　凝聚成果、啟動新動能

研究之火需要累積與傳承，世新每年舉辦「研究亮點年度論壇」，公開展示具代表性的研究成果，促進跨院系交流與產學媒合。論壇邀請媒體與產業界共同參與，透過跨界對話與成果分享，讓教師研究成果走出校園、連結社會實踐，持續擴大學術與社會影響。